hursdays?HehasacookingclasswithJohn’sgrandma.问对方某一天的课程的句型—Whatdoyouhaveon...?课文应用WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths,Englishandmusic.句型结构问句:Whatdoyouhaveon+星期名称(Mondays,Fridays...)?答语:I/Wehave+课程名称(Chinese,English...).重点解析what:意为“什么”,位于句首,引导特殊疑问句。此问句中也可以用“whatclasses”来提问,意为“什么课程”。do:助动词,无实际意义,帮助构成疑问句。当主语为第三人称单数时,要用does。on:表示“在星期几”的时候,星期名词前要用介词on。星期名称:在这里表示星期的名词常用复数形式。KeypointsJohn:Grandpa!Looka(t)mypicture.Grandfather:Great!Wha(t)doyouhaveonThursdays?John:Ihavemaths,Englishan(d)music.Grandfather:Oh,Ilovemusic!Who’syourmusi(c)teacher?点击小喇叭或文本框都可以播放音频ImitateandreadImitateandreadJohn:MrYoung.Grandfather:Ishestrict?John:No,he’sfunny.Wha(t)doyoudoonThursdays,Grandpa?Grandfather:Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!John:Haha!点击小喇叭或文本框都可以播放音频Roleplay两人一组,练习对话并表演,其他同学评价。流利地朗读。流利地表演。有所创新,有感情地表演。BAC
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