人教版小学四年级语文上册学习目标:1.体会明贬实褒的表达特点。2.学习用明贬实褒的方法来表达对事物的喜爱之情。好一个高傲的动物!快速浏览《白鹅》一文,用划出文中直接描写白鹅高傲的句子,读给大家听。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的步态,更是傲慢了。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。明贬实褒就是用贬义词来表达对事物的喜爱之情。属于反语这种修辞手法以四人小组为单位,找出其它看似批评又满怀爱意的句子,以下面的句式来展示:我们小组认为(觉得)______________________这句话运用了明贬实褒的手法,通过句中“”一词,我感受到作者表面说____________,实际上_____________。明贬实褒不仅使句子富有幽默感,还能很恰当地表达出自己的喜爱之情,更有亲昵的味道。温馨提示:运用明贬实褒的手法,语意要表达明确,不能让人感到正反意思模糊;更要针对不同的对象,选择恰当的词语。在生活中,我们常常用这种看似埋怨、似乎批评的语言,来表达亲昵、喜爱之情。请同学们看下面几个场景,试着用明贬实褒的手法来说一说。1.妈妈看着我满身是土的校服,说:“”2.我打扫卫生时不小心打破了花盆,妈妈说:“”3.看着诱人的红烧肉,我忍不住用手抓了一块儿,妈妈说:“”延伸运用:用明贬实褒的手法,抓住你喜爱的小动物的某一个特点写一段话。
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