分析》为最早的设计理论专著。西方美术史之父瓦萨里(ioVasari,15ll一1574年)在全面讨论设计这一概念时说道:“设计是三项艺术(建筑、绘画、雕塑)的父亲。瓦萨里将设计与比例关系联系在一起讨论,这有着相当悠久的历史传统,而且也是人类对自然和人自身观察的理论归纳。设计概论|第一章设计学的研究范围及其现状设计学的研究范围22.2设计理论第二种类型的设计理论是针对工业革命的影响作出的反响,其中最有影响力的人物是普金(AugustusPugin)、拉斯金(JohnRuskin)和莫里斯(WilliamMorris)。二战之后,设计理论与商业管理和科学方法论的新理论相结合。包豪斯(Bauhaus)设计学校的校长格罗佩斯(WaherGropius,1883~1969年)所提出的设计理论有着更为深远的影响。设计概论|第一章设计学的研究范围及其现状设计学的研究范围22.3设计批评在理论上讲,设计批评与设计史是不可分割的,因为设计史家的工作建立于他的批评判断之上,而设计批评家的工作基础在于设计史教育和经验。然而在实践上我们能够将设计史与设计批评区别开来讨论,这是由于设计史家的关注点是设计的历史,设计批评家的关注点却是当代的设计作品。再创造性的设计批评和批判性的设计批评却不同于设计史。再创造性设计批评是确定设计作品的独特价值,并将其特质与消费者的价值观与需要相联系。设计概论|第一章设计学的研究范围及其现状设计学的研究现状33.1对当代西方设计思潮的一般看法1.符号学理论:根据符号学的理论,而人的意识过程就是一个符号化过程,思维无非是对符号的一种组合、转换、再生的操作过程。符号是人类认识事物的媒介,符号又是表达思想情感的物质手段,简言之,人类的意识领域就是一个符号的世界。人们从设计对象可以被规划、实施和应用这一观点出发,由此区分出三个阶段:(1)规划阶段,(2)实施阶段,(3)应用阶段。
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