哪吒再生人民教育出版社义务教育教科书四年级上册海口市第二十七小学颜雅同学们知道《哪吒再生》的故事吗?导入请同学们听一听:音乐是怎样表现这个故事的?完整聆听请同学们聆听音乐,并思考:这段音乐具有怎样的情绪?它的速度是什么?你们联想到了什么情景?分段欣赏——《金光洞里》请同学们听一听:这段主题重复了几次?每次重复有变化吗?分段欣赏——《金光洞里》请同学们聆听音乐,并思考:这段音乐具有怎样的情绪?它的速度是什么?主奏乐器的音色、旋律进行有什么特点?你们联想到了什么情景?分段欣赏——《哪吒苏醒》请同学们创编几个动作,随音乐表现“哪吒苏醒”。分段欣赏——《哪吒苏醒》请同学们聆听音乐,并思考:这段音乐的情绪有什么变化?表现了哪吒的什么心情?它的节拍、速度是什么?旋律进行有什么特点?分段欣赏——《师徒相见》请同学们聆听音乐,并思考:这段音乐具有怎样的情绪?它的速度是什么?你们联想到了什么情景?分段欣赏——《出发报仇》请同学们听一听:在这段音乐中加入了中国戏曲中的哪种打击乐器?它对音乐情绪的表现有什么作用?分段欣赏——《出发报仇》板鼓
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