《幼儿教师音乐技能》课程学前教育专业教学资源库情境九幼儿歌曲基础伴奏手法《幼儿教师音乐技能》课程主讲人倪宏伟2和声功能组与副三和弦任务三分解和弦式伴奏织体学前教育专业教学资源库情境九幼儿歌曲基础伴奏手法《幼儿教师音乐技能》课程任务三分解和弦式伴奏织体IIIIVIVⅠVⅥ和声色彩富于变化低音线条化情境九幼儿歌曲基础伴奏手法《幼儿教师音乐技能》课程任务三分解和弦式伴奏织体副三和弦※使用意义:丰富和声语汇,增加正副和弦间的色彩对比。※使用要点:以正为主、以副为辅;以功能分组为使用依据;多使用于抒情性歌曲中。情境九幼儿歌曲基础伴奏手法《幼儿教师音乐技能》课程任务三分解和弦式伴奏织体功能组STDⅢⅥⅢⅦⅥⅡ《幼儿教师音乐技能》课程任务三分解和弦式伴奏织体《幼儿教师音乐技能》课程任务三分解和弦式伴奏织体情境九幼儿歌曲基础伴奏手法《幼儿教师音乐技能》课程作业◆填空题2.在大小调和声功能分组中,属于下属功能组的和弦是由、、。1.大小调副三和弦由、、、四个和弦组成。◆1.C、F、G调幼儿歌曲常用的分解式织体和声连接键盘练习,D、bE调和声连接键盘练习。2.歌曲《小白船》《摇篮曲》《小乌鸦爱妈妈》弹唱实践题任务三分解和弦式伴奏织体
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