030规划纲要2016年10月25日,党的十八届五中全会战略部署制定,为推进健康中国建设,提高人民健康水平,审议通过《健康中国2030规划纲要》,这也是坚持以人民为中心的发展思想,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,也是我国积极参与全球健康治理,履行我国对联合国2030可持续发展议程承诺的重要举措。居民健康素养水平个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力,是衡量基本公共卫生服务水平和人民健康水平的重要指标。主要内容一、近视的流行情况二、什么是近视?三、近视的危险因素四、近视的危害五、防治措施当今社会,近视已成为一个重要的公共卫生问题,过去的50~60年近视患病率高速增长。东亚的近视学生数量最多,如在中国、日本、新加坡和韩国,近视率几乎达到80%~90%。历年来,全国学生体质与健康调研结果显示,各学龄段学生视力不良检出率呈现逐年升高趋势。视力不良(或近视)全国学生体质与健康调研结果显示,各学龄段学生视力不良检出率居高不下,并持续升高。2005年2010年2014年7~12岁31.67%40.89%45.71%13~15岁58.07%67.33%74.36%16~18岁76.02%79.20%83.28%19~22岁82.68%84.72%86.36%全国学生近视变化特点:(1)近视低龄化2005年2014年上升7~12岁31.67%45.71%14.04%13~15岁58.07%74.36%16.29%16~18岁76.02%83.28%7.26%19~22岁82.68%86.36%3.68%全国学生近视变化特点:(2)农村增幅高于城市2014年调查与2005年比较,农村学生视力不良检出率增长幅度均高于城市。13~15岁学生最为突出,城市学生增长幅度为11.06个百分点,而农村则达22.44个百分点。
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