《电动机继电控制线路安装与检修》(440学时)《简单电子线路装接与维修》(240学时)《简单电气设备的安装与检修》(240学时)中职类一体化必修课程,针对电气工程自动化专业学生所开设。地位5《可编程序控制器及外围设备的安装》(160学时)地位一、课程定位—地位与作用教师学生企业社会学习者知识体系能力体系素质结构体系职业道德养成和职业能力培养为主线作用一、课程定位—课程特色依据:工作内容核心:职业岗位能力载体:真实工作任务课程目标课程内容学习情境教学内容依据:认知和职业成长规律框架框架小组讨论个人展示教师点评等学生为中心工作页为引导集体评价一、课程定位—课程特色教学方法一、课程定位—课程特色教学手段二、课程设计根据具体工作任务为中心,从“企业真实任务”着手,通过设计完成“任务”的方法与步骤,在完成“任务”的过程中掌握知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,既达到了专业能力的培养,又达到了综合职业能力的训练,真正实现了“教、学、做”一体的目标。设计思路二、课程设计简单电气设备安装与检修任务序号任务名称主要教学内容学时分配任务一常用变压器的安装与检修变压器的结构、分类、工作原理;变压器的拆装、测试及检修40任务二单相交流电动机的安装与检修单相电机的结构、工作原理;吊扇电机的拆装及检修40任务三直流电机的的安装装与检修直流电机的结构、分类、工作原理及特性;汽车启动器的拆装及检修60任务四传送带变频器控制线路的安装与调试变频器的基本知识;传送带变频器控制线路的工作原理、线路的安装与调试。60任务五温度控制装置的安装与调试温控器的基本知识;烘箱电路的原理、安装与调试。40设计构架二、课程设计突出学生专业能力、方法能力和社会能力培养,达到综合职业能力培养与岗位工作对接,从而实现理论教学和实践教学融通合一专业学习和工作实践学做合一能力培养和工作岗位对接合一课程目标
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