洗衣服的学问洗衣服的学问苏教版小学科学六年级上册第三单元第四课学习目标: 一.了解洗涤用品可以使污物发生变化。二.知道不同的污物需要用不同的洗涤用品清洗。你认识的洗涤用品有哪些?设计实验哪种洗涤用品效果最好?相同条件(不变量)不同条件(变量)哪种洗衣粉去污效果好不同的洗衣粉水量(烧杯大小)浸泡时间搅拌次数洗衣粉使用量布料污渍大小对比试验1、选取相同大小的干净布,涂画相同且适量的污迹。2、将带着污迹的布同时分别放入烧杯中。(小组成员合作完成)3、同时进行搅拌,并保证搅拌次数一致。(小组成员合作完成)4、取出布片,放置于餐巾纸上,观察污迹发生的变化,观察实验结果。2.对比实验1、使用相同的烧杯,加入相同量的水,用勺子称量出相同量的洗衣粉。2、将洗衣粉加入烧杯,用玻璃棒正确地进行搅拌,以使洗衣粉尽快溶解。1.配制洗衣液操作要点实验步骤讨论通过实验,你发现哪种洗衣粉的去污效果更好呢?试一试那种洗涤用品的效果好布条上油污的变化肥皂粉洗衣粉洗涤用品污物我发现:对于油污肥皂粉的效果好效果好试一试那种洗涤用品的效果好布条上果汁的变化效果好布条上油污的变化肥皂粉洗衣粉洗涤用品污物我发现:对于果汁洗衣粉的效果好效果好试一试那种洗涤用品的效果好草酸洗洁精加酶洗洁精效果好布条上果汁的变化布条上蓝黑墨水的变化布条上血迹的变化效果好布条上油污的变化肥皂粉洗衣粉洗涤用品污物我发现:对于血迹加酶洗洁精效果好对于蓝黑墨水草酸洗洁精效果好效果好效果好
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