衣服的晾晒Р济东一小赵涛Р1、教材分析:? 《衣服的晾晒》是九年义务教育五.四制山东省小学劳动与技术四年级上册,第二单元我为衣服做美容中的第二课。通过本节课的学习,引导学生在充分实践的基础上,掌握衣物晾晒的一般方法,培养学生熟练的操作技能,增强生活自理能力。本课教材主要有两部分组成,即“开心一试”、“知识窗”。Р2、教学目标:? (1)、知识与技能:??使学生学会衣物基本的晾晒方法。知道不同衣物晾晒时应注意的问题。增强生活自理能力。? (2)、过程与方法∶?以小组竞赛的方式,在实际操作过程中,掌握基本的晾晒方法。? (3)、情感态度与价值观∶??培养学生热爱劳动、热爱生活的优良品质。体验劳动带来的快乐。Р教材分析Р教学目标Р重点难点Р3、教学重点、难点:? .同知识与技能目标?4、教学准备: ? 教师准备:多媒体课件、洗好的衣服、晒衣绳、衣挂。? 学生准备:?洗好的衣服、晒衣绳、衣挂。? 学情分析:Р四年级学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力,大都对劳动技术这门课感兴趣。由于社会、家庭等方面的原因,“饭来张口,衣来伸手”现象或多或少地在许多学生身上都能表现出来,导致了学生生活上缺乏独立性,缺乏劳动光荣的思想意识。Р二、说教法? 为了调动学生学习的积极性,提高学习效率,根据教材内容、教学目标和学生的实际情况,本节课将以“调查法”、“直观讲解、演示法”、“小组竞赛法”、“评价交流”等方法来开展教学活动。Р三、说学法?? 本节课在学法指导上力求体现“学生主动参与自主探究”的理念,在学习中,学生通过观察讨论、实践操作、相互评价等方法来达到学习目的。即:观察分析法、实践操作法、展示评价法。Р一、谈话导入。大约3分钟? 1、谈话:同学们平时或周末在家是否帮家长做家务?? 学生自由发言后,师引导:谁在家帮爸爸妈妈晾过衣服?自然引出课题? 2、板书课题: 衣服的晾晒
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