。?2、个人备课、集体备课、师生备课工作做到实处。? 定时间,定地点,定中心发言人。备课教案采用书写形式,通过检查老师们都按要求完成。通过检查64位教师的教案A等。?3、上课:按新课程标准开足开齐学科。? 向四十分钟要质量,加强课堂教学细节管理。语文课中各班每周增加一节阅读课,语文教师带学生单周到电子阅览室、双周到图书室上课,指导学生阅读并做好记录。图书管理员协助做好图书借阅工作。拓宽了学生的阅读面,收到良好的效果。Р(二)、教学教研工作Р4、减轻学生课业负担。? 一、二年级学生不留课外书面作业,三、四年级学生每天课外作业总量不超过四十分钟,五、六年级课外书面作业总量不超过一小时。核心课程要批改的作业,作业批改43位教师A等。?5、加强质量检测研究。? 逐步建立科学的、操作性强的质量监控机制,并继续对语文、数学、英语、科学四门“核心学科”质量监控,单元测试后科任教师及时进行质量分析,组长把年级成绩统计分析结果及时交教导处;进行年级质量抽测;每学期进行期末考试,深户学生核心课程合格率要达到100%;音、体、美等专科课程检测,并做好总结。?6、培养学生良好的学习习惯。? 早读-午练-晚活动;阳光社团新增文学社3-6年级各一个班,实施“2+1”工程,落实阳光体育活动,组织《学生体质健康标准》测试。Р7、扎实抓好各学科竞赛。? 语文新课标试验教材青年教师课堂教学竞赛,论文评比,五(3)班王小佳老师辅导的课本剧比赛获区一等奖;数学教师刘霞说课竞赛获区二等奖,小学数学教师“读懂课堂”基本功比赛李少燕获二等奖;小学生英语节目表演比赛,英语教学论文评比;思品教学课件设计评比;综合实践教师陈孝兵说课比赛获区二等奖;小学科学优质课评选;体育教师基本功比赛等。Р8、进一步规范校本课程。? 及时上报校本课程,让教研室对学校的校本课程进行审定,区期末检查我校校本课程得到了肯定。Р(二)、教学教研工作
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