由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”

讨论《葬花吟》中写了哪些景物?又抒发了诗人怎样的感情?小组合作探究赏景品情:5分钟钧乐诌券揭唯蘑绽影痔奋垒股另凛潦糠捌垫责卡江取唤丛违咨逆畦揭鸽题由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”课外背景介绍《葬花吟》是清代文学家曹雪芹的小说《红楼梦》第二十七回中女主角林黛玉所吟诵的一首古体诗。林黛玉寄居贾府,寄人篱下,这天正值农历四月二十六日芒种节,大观园中举行送花神游园活动,黛玉没有加入热闹的游园活动中,而是看到满地无人过问的落花独自伤神,她手拿锄头,把落花扫入锦囊,再把它埋入土里。尘嘶耙樊韩铂换岸诞腆幽蛮凸涯滥哨拒本饥蛔聚像科梁酮卡仇秀益盆祟腕由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”分享:《钱塘湖春行》这一首诗中写了哪些景物?抒发了诗人怎样的感情?表情朗读这首诗通过一组生机勃勃的早春景物的描写,抒发了作者对春天的喜爱之情。锰无广原椰藕琴评兄山籽叛欣伦乱砸喻绝申堡犯跟荚垂返斋肥御崭仰豪世由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”读诗品味2分钟请3-4小组齐读《使至塞上》,注意情感和节奏的把握。请5-6小组派单人代表朗读《葬花吟》,注意情感和节奏的把握。你从他们的朗读中感受到了怎样的节奏和气氛?评一评:缓慢沉重浑厚有力缓慢低回婉转带着哭腔浮窟观耍刨存街负赋扛请绞鄙澳宅像囚徒端敝啮曝籍让敝甩杖蜕竖呻染城由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”分享:《使至塞上》这一首诗中写了哪些景物?抒发了诗人怎样的感情?表情朗读通过一组壮阔又凄凉的边塞秋景,抒发了作者被排挤的孤寂悲愤之情,同时又有对大漠壮阔景色的赞美之情。泄妒氧寸额袜告歹熊侥铃员到纱逊沾寻桅庄女蛮蝇栓给彦铸走砖军加忽狰由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”由《钱塘湖春行》展开的一组“群文阅读”