代黎贞撰;?三、或者又有区适子所撰,黎贞增广之说;?四、世传为南宋学者王应麟(1223—1296)字伯厚,号深宁居士。Р2Р《三字经》Р《三字经》作者Р清代夏之翰《〈小学绀珠〉序》:“迨年十七,始知其《三字经》作者自先生(王应麟),因取文熟复焉,而叹其要而该也。”?清代贺兴思《〈三字经〉注解备要叙》:“宋儒王伯厚先生《三字经》一出,海内外子弟之发蒙者,咸恭若球刀。”亦明确认为《三字经》是王应麟所撰。?一般来说,《三字经》作者应为王应麟。Р3Р《三字经》Р《三字经》简介Р古人曰:熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。?《三字经》共1720字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。?《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念,即传授知识与封建政治思想教育双重功能。书中文笔自然流畅,朴实无华,深入浅出,情真意切。Р4Р《三字经》Р《三字经》简介Р《三字经》中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁,历来备受赞誉。?《三字经》早就不仅仅属于汉民族了,它有满文、蒙文译本。《三字经》也不再仅仅属于中国,它有英文、法文译本。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入《儿童道德丛书》,在世界范围推广。Р5Р《三字经》Р《三字经》简介Р《三字经》《百家姓》《千字文》,俗称“三百千”,而《三字经》后来居上。这里的“居上”始源于数字顺序,未必便是根据三书之内容与作用的有意排列。但事实上,综其覆盖读者之广、教育作用之深以及流传时间之久而言,《三字经》在中国古代蒙书教材中,不能不说是影响最大、最有代表性的书。?巍哉,《三字经》堪称“蒙学之冠”。?《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产。Р6Р《三字经》Р原文Р7Р《三字经》Р原文Р8Р《三字经》Р9Р《三字经》Р10Р《三字经》
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