热爱生活、热爱写作(修改课)第一课时作文互改互批激情导入,明确目标学习目标1、结合“热爱生活、热爱写作”指导的方法进行作文互批,学会如何批阅作文,并在批阅过程中较好地领悟如何把观察与积累运用到写作中。2、通过小组交流推荐、展示作文,进一步提升学生赏评作文的水平。合作交流,互相批阅教师指导评阅批语第一步:看书写是否工整,页面是否整洁,有无黑墨点。5分评语:书写工整,字迹美观,页面整洁。书写有些马虎,页面有较多墨团,不整洁美观。第二步:字数是否达到500字,格式是否正确。5分格式要求:1、标题居中。2、每段开头一行须空两格。3、标点符号:后引号,书名号,省略号不能放前面。评语:字数达标,文章标点符号使用等格式正确。字数未达到要求,文章标点符号的使用有明显的错误。第三步:看有无错别字,有错别字请在字上画斜线,并在右边批改栏处打个红框。5分评语:文章出现了几处错别字,以后请注意尽量不要出现错别字。常用修改符号1、删除号:2、增补号:表示删去词语或句子如:顿时,天在摇,地在颤,人在喊,如同八级地震一般。表示增补某些字词句,用符号引到应增补的位置。如:路在脚下延伸。3、对调号:表示调换词语句子的前后位置。如:略谈写读结合的原则。4、错别字号:5、赞扬号:在写的号的词句下面划上,表示赞扬。如:切不可自己闲得无事,也就以为别人都无事。第四步:语言是否流畅优美,有无病句。5分评语:语言通顺连贯/平实自然/生动有趣/诙谐幽默。文章病句较多,语句不太通顺,不够优美。
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