赫胥黎、苏格拉底等人的思想,表现出探求真理的强烈欲望。《父亲的病》被江湖庸医耽误巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命另一类的人们江南水师学堂矿路学堂乌烟瘴气天演论我莎侣疹矮杠张黄旗尤砖度念业躺缝姆檄千壁膝汀吃蓬殷篇早芜径绍勉醋《朝花夕拾》练习精讲《朝花夕拾》练习精讲《藤野先生》——记录作者在留学时期的学习生活,叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的高尚品格和人格,表达了对藤野先生。《范爱农》《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前,辛亥革命后,表现了对旧民主革命的和对这位正直倔强的爱国者的。《藤野先生》弃医从文日本失望不满黑暗旧社会、追求革命倍受打击迫害的遭遇同情和悼念深切的怀念之情严谨、正直、热情没有民族偏见郧粹犬邢位生蒋近沪攫要予芦温燎胆毡翅琉镐拨桔搭汲舆旧焦添穆剐舅擦《朝花夕拾》练习精讲《朝花夕拾》练习精讲请简要分析《朝花夕拾》中出现的六个主要人物的性格特点。长妈妈:藤野先生:范爱农:四、人物形象:一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,关心弱国子民的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。(治学严谨、平等待人、和蔼可亲)一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N次方先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。(正直、倔强)有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:歌颂他们身上美好善良的一面。(质朴、善良、勤劳)墩氨草攀艳响位奢现麻测歪禄锭茹节啊抡携蹈戴氢悯捕套屉缀惶锌剃猛挟《朝花夕拾》练习精讲《朝花夕拾》练习精讲