我们的人生指导:Р课文结构Р整篇文章分为三个部分。? 第一部分,为文章的1、2两段。简述孔子生平,概括孔子的主要特征——“一生求学进取境界不断提高”。? 第二部分,为文章的3~6段。? 这一部分可分为两个层次:第一层次为3、4段,点出孔子是人生的导师。第二层次为5、6两段,将孔子一生不舍恒心地追求精神与“人生导师”相结合,作简要的介绍。? 第三部分,最后一段,总结全文。Р课文结构Р3.课文分为几部分,概括大致的意思。Р好学,所以博闻多能;勤奋刻苦,学而不厌,诲人不倦,乐观积极等。Р通过对孔子的生平的了解,你认识到它具有怎样的精神?Р这样的孔子,你认为它能做人生的导师吗?为什么?结合课文谈一谈。Р孔子的精神Р“其为人也,学道不倦,诲人不厌,发愤忘食,乐以忘忧,不知老子将至”是孔子对自己的评价,你能从课文中找出与这句话相对应的内容吗?Р孔子的精神Р以上这些的精神实质是什么?Р不倦,不厌,忘食,忘忧,不知老这些词语说明了什么——为了理想“不舍恒心”,一生进取终身追求的精神实质Р孔子的精神Р文章最后一句在文中的作用是什么?孔子是一个伟大的人物,有很多内容可写,为什么作者只写了与这句话有关的内容。Р最后一句(或一段)是全文的总结,也是孔子的精髓所在。孔子,是一位伟大的历史人物,可以介绍的材料很多很多,要在有限的篇幅内介绍他,作者必须围绕一个主旨来选材取材,来有机地组织安排材料。以集中的材料,突出人物的主要特征,如果面面俱到,反而给人的印象不深刻。Р重点句子Р结合课文,感受孔子对人生的教导,从文中看,孔子,这位人生的导师究竟有哪些“具体人生的切实指教”呢?Р⑴孔子指导人生,重点在“仁”。?⑵孔子倡导“大道之行也,天下为公”的“大同”世界。?⑶孔子认为个人应该尽量发挥所学,为社会做贡献。?⑷孔子认为做人要讲究志气。?⑸孔子重视人的乐观精神。?⑹孔子认为要以“义”为标准决定取舍。Р感受孔子
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