和关系Р语法的涵义Р语法具有高度的抽象性?语法具有强大的递归性?语法具有严密的系统性?语法具有相对的稳固性?语法还具有民族性Р语法的特点Р从历时角度,可分为传统语法和现代语法? (以结构主义语言学出现为界)?从描写目的,可分为理论语法和教学语法? (英语语法属教学语法的范畴)Р语法的分类Р语法的三个层面:形式、意义、用法Р形式:某个语法结构怎样构成的。比如“现在完成进行时”的结构形式是have been doing。这是使用语法规则的起点,即首先要做到能够准确地构造某个语法结构,这是语法结构的准确性问题。Р意义:某个语法结构表达的意义。比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义,这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。由此可以看出,特定意义一般是对应于特定的结构形式的,或者说,特定的结构形式能够表达特定的意义(Particular forms will express their particular meanings)。对于一个句子,它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义,而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。Р用法:关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。这与在实际交流中的语境有关系,即什么样的语境中,采用何种语法结构来表达特定的意义才合适,这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的,有时难以严格界定。Р某一特定的语法结构的形式、意义和用法这三者之间是相互联系的,图示如下:Р形式(Form)?语法结构怎样构成?(准确性)Р意义(Meaning)?语法结构表达什么意义?(表意性)Р用法(Usage)?何时/为什么使用?(合适性)Р语法形式、意义、用法三者之间的关系:? 英语学习者要能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构。? 做到这一点,才能真正灵活使用语法规则,并进而在思维高度上来使用英语。比如:
全文预览
