字?原因:有的人对身边发生的事无动于衷,漠不关心,甚至充耳不闻,麻木不仁。有的人则细心观察,调动所有感官去体会、去思考、去探究、去发现、去验证。*先看两则周记2011年10月(开学后的第7个星期)在这个星期,我好我的朋友吵了架。因此,我在这个星期是一个人去吃饭。在这个星期六,我和我的朋友和好了。通过了这次事情,我感受到了自己一个人的孤单感。*第二则2011年10月(开学后的第7个星期)星期一,早上上学的时候,我和几个同学一起上学,然后还推车。星期二,中午放学的时候,有一个人推我的车,我推一下他车头,他就摔倒了。思考:这两篇周记存在什么问题?*写作,从根本上说就是两个问题:? 1、“写什么?”2、“怎么写?”周记存在问题:一、空洞二、不具体三、纯粹为记事写事,没有感悟出事理。*周记题材很多,现归纳如下:?A:印象类。新学校印象;新老师印象;新班主任印象;班级印象;同桌印象;班干部印象;男生印象;女生印象。?B:家庭类。走进父亲(母亲、爷爷、奶奶等)的世界——了解长辈的过去;我为父母分忧愁——体贴父母,参与家务;双休日的我;假期,我这样度过;过去的我;现在的我。C:小结类。一周班级生活回顾;一月学习生活小结;一学期班干部工作回顾;我记我班;难忘我班班团;运动健儿,写我身边的同学事例。?D:仿写类。仿写《有的人》;仿文言文《为学》、《陋室铭》;根据贾平凹《我的小桃树》仿写抒情小散文。*E:一事一议类。从学校、家庭、社会中所见的现象展开讨论,标题可以为“由……所想到的”、“从……说开去”等等。 F:读书笔记类。如读《钢铁是怎样炼成的》有感;或谈论感想。? G:听记类。中央电视台的新闻联播也是周记很好的题材。既可培养你的听记能力,又可以使你关心国家大事。? H:谈心类。生活中的烦恼,如:学习、交友中的思想障碍以及对老师、同学、班级的建议、看法,都可以成为周记的题材。*周记如何写具体*
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