引领世界的古代科技? ? 魏双Р教学目标:?1、帮助学生了解四大发明是我国古代人民智慧的结晶,知道他们对世界文明的影响;了解我国古代在天文地理、医药学、数学、农学等方面的辉煌成就。?2、通过课前对资料的搜集与整理,培养学生动手能力和搜集资料的能力。?3、通过学习,帮助学生感知我国领先世界的古代科技,为此感到自豪和骄傲,增加民族自豪感。Р教学重难点:?1.重点:四大发明对世界进程的影响?2.难点:提高学生的民族自尊心,学习科学家们善于探索、勤于总结的科学精神。Р中国古代四大发明Р造纸术Р印刷术Р火药Р指南针Р时间Р发明者Р用途Р影响Р造纸术Р印刷术Р火药Р无Р无Р指南针Р无Р无Р这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海上。由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。? ——弗兰西斯·培根Р东汉蔡伦造纸术, 变废为宝不简单。?北宋毕升虽贫寒, 发明活字替雕版。?火药火器威力大, 改造世界建家园。?指南工具传播远, 航海事业大发展。?中华儿女多智慧, 四大发明广流传。?牢记历史勤努力, 民族振兴在眼前! ? 在-----眼------前!!Р奥运会开幕式与四大发明Р1、我国古代四大发明是______、_______、_________、_____。?2、______时期,______改进了造纸术。?3、指南针可以________,主要应用于_______、_______等。?4、火药主要应用于________和_______。?5、北宋时期,______ 发明了__________替代了雕版印刷术。Р张衡Р祖冲之Р华佗Р贾思勰
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