第2单元时、分、秒2.1认识时、分1、通过对钟面的观察,认识整时和时间单位时、分,知道1时=60分。2、在具体活动中,体会1分、1时的持续时间,初步建立相应的时间概念。3、体会数学与生活的联系,感受与同伴合作的乐趣。学习目标同学们,我遇到了一个难题,你们能帮我吗?猜谜语兄弟三人齐上路,有快有慢不停步。走了三百六十日,没有走出玻璃铺。谜底:时钟长针(分针)短针(时针)认识钟面短粗一点的是时针,细长一点的是分针。钟面上有些什么?讨论1543287691211108时写作8:00分针指着12,时针指着8,是8时。154328769121110一共有个大格121大格每个大格里面有个小格一共有个小格510152025303540455055605601小格时和分的相互关系时针走一大格的时间是()时。分针走一小格的时间是()分,走一大格的时间是()分,走一圈就是走了()小格,是()分。151时针走1大格,分针正好走()圈11时60分6060时可以用h表示,分可以用min表示。3、时针走一大格的时间是()小时。4、分针走一小格的时间是()分,走一大格的时间是()分。5、时针走1小时,分针正好走()圈,是()分。6、1小时等于()分。1、钟面上共有()个大格,每一个大格分为()个小格。1252、钟面上共有()个小格。60115606051015202530354045505560.1一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟是1小时。401010
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