90学时),在第二学期开设。课程设置依据人才培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德、社会责任感、实践动手能力和创新精神,掌握药学专业基本理论知识和专业技能,毕业后能在各级医疗机构工作的技能型药学专门人才。专业课需要药物化学、天然药物化学、药物分析、生物药物分离及检测技术认知规律与发展学生形象思维能力强于逻辑思维能力。要提高学生自我学习能力,使学生具有可持续发展能力。分析化学职业岗位药品调剂药品生产药品检验药品零售药品营销药品仓储药品质管前期课程《高中化学》《无机化学》《有机化学》后续课程《药剂学》《天然药物学》《天然药物化学》《药物分析》《药物化学》《药品仪器分析实用技术》为后续专业课提供理论和基础。提高学生的学习能力,为学生毕业以后从事分析研究工作打下良好的理论基础和扎实的实验基础。课程定位《分析化学》课程目标掌握分析化学的基础理论及常用定性、定量分析方法。能对分析数据进行科学处理和评价。熟悉定量分析的一般步骤。了解现代分析仪器和检测技术的新进展。知识目标具有较好的逻辑思维能力及综合分析能力;具有选择恰当分析方法及独立完成分析实验的能力;具有运用分析化学理论知识解释和解决实际问题的能力。技能目标具有科学严谨的工作态度、实事求是和精益求精的工作作风和良好的职业素质及行为规范。树立勤奋好学、努力进取、团结协助精神和服务意识。牢固树立药品质量观。素质目标1、教材普通高等教育“十二五”国家级规划教材;知识体系较清楚,内容深入浅出,通俗易懂;考虑到高职院校的特点,删除深奥的内容。参考教材满足专业课教学需要兼顾学生可持续发展依据专业人才培养目标教学内容的选取2、教学内容数据处理与误差分析(6学时)滴定分析法(30学时)酸碱滴定沉淀滴定配位滴定氧化还原滴定(重点讲解内容)仪器分析法(26学时)分光光度法电化学分析法色谱法分析化学概述(2学时)理论模块
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