病原性细菌和病毒为主)的形态结构、培养特性等各种生物学特性,致病机理及所致疾病,病原体的分离培养方法及鉴定原则,相关疾病的预防及治疗原则。通过学习,使同学牢固树立“有菌观念”并掌握无菌操作的原则,为将来专业课的学习奠定良好的基础。针对七年制学生的特点,不仅讲述上述知识,而且结合目前临床感染的现状,向同学介绍新现和再现的病原微生物、有关细菌的耐药、微生态平衡与失调、医院内感染及肿瘤相关病毒等知识,以适应七年制教学的要求,拓展学生的视野,提高学生的科学研究能力,培养更高层次的学生。天津医科大学教务处*天津医科大学教务处*3.如何写教案?根据教学内容,确定教学重点和难点钻研大纲和教材,根据学生特点制定教学目的选择教学方法,设计教学时间教案书写前期的准备工作天津医科大学教务处*续页实施细则首页总体规划内容课程信息教学目标及要求教学内容及学时分配教学重点及难点教学方法、手段思考题3.如何写教案?教案教案首页内容总体规划授课方式:指课程实施的具体形式,如讲授、双语讲授、实验、见习、讨论、示教等。授课学时:1学时=50分钟。教学目的与要求:指本次课的教学目标和预期达到的效果。分掌握、熟悉、了解(理解)、自学四个层次。授课主要内容及学时分配:以教学大纲为主,时间分配计划不宜过细。重点、难点及对学生要求:教学重点指教学大纲的重点内容或本次课要解决的关键性问题;教学难点指本次课学习过程中,学生容易产生困难的知识点。辅助教学情况:指教学过程中使用的多媒体投影仪、实物、教学模型、挂图、音像等教具。参考资料:指提供给学生课后扩大知识面的相关资料(教材、参考文献、相关网站)。教案续页内容实施细则不是书写教学内容,而是书写怎样使学生更好地掌握教学内容。力求言简赅,切实可行,详略得当。通常,公开课应比平时上课写得详些,新教师应比老教师写得详些。细则一般应包括教学步骤教学方法重要提问时间分配板书设计课堂小结
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