平、公正、公开。三、赛项考核项目设置更加贴近企业实际。四、对设备进行了升级改造更利于项目实施。1.赛项目的:通过开展机械装配技术竞赛,培养学生的实践能力、解决问题和创新能力,提升学生职业能力和就业质量。2.赛项意义:通过竞赛,展示参赛学生的机械装配技术与钳工技能,检阅选手制作过程中的识图能力以及运用专业知识、机械零部件的拆装与调整、精度检验等综合能力。考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识;促进学生相互学习与相互交流,提升学校专业教师的指导水平,促进钳工技术专业建设水平的不断提高。赛项目的意义第一部分赛项规程解读1.特点:从单一设备装配调整任务,增加操作过程中解决问题的能力职业操作规范要求、计算机零件图的拆画等内容。2.考核更全面:依据相关国家职业标准、行业标准和企业岗位要求,依托机械装调综合实训平台,不仅要求选手懂得装配和调试知识,还考核选手拆卸零部件、识图、读图、绘图等能力。3.开放赛区:大赛期间,允许各参赛队领队、指导教师在指定观摩区进行公开观摩。本届赛项特点第一部分赛项规程解读第一部分赛项规程解读竞赛时间:连续4小时。机械装配技术计算机零件拆画职业素养装配钳工工艺知识第二部分命题范围具体竞赛项目和比例第二部分命题范围任务一计算机拆画零件图(占分比例9%)任务二典型机械部件的拆装与调整(占分比例56%)任务三机械设备的装配与调整(占分比例16%)任务四产品加工(占分比例8%)任务五装配钳工技术工艺知识考核(占分比例6%)任务五职业素养(占分比例5%)竞赛试题采用公开方式第二部分命题范围本次采取公开赛题方式进行比赛,开赛前一个月左右在大赛官网上发布题库内容。比赛时根据题库内容及场次要求组成相应套次的试卷。任务一计算机拆画零件图第二部分命题范围根据任务书要求,在装配图中对指定零件进行测量,按照计算机绘图标准完成以下操作:设置绘图环境、绘制视图、标注尺寸及注写技术要求。
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