去认识生字,?读读记记词语。把握课文主要内容?把?铁体会修建青藏铁路的重要意义。体会条理清楚的表达特点。认识14个生字读读记记“银装素裹、杯水?车薪”等词语。感受建设者无私奉献、乐观向上?和科学创新的精神。继续增加对西部大开发的了解。祖父那犹话世如童界的园子愿望美好的生活现代儿童诗歌儿童快乐自己童年与骆驼人教版语文五年级下册第二单元永远的童年课文口语交际·习作二儿童诗两首习作祖父的园子童年的发现难忘童年口语交际冬阳·童年·骆驼队古诗词三首反映儿童生活?的古代诗词古代诗词交流平台回顾·拓展二课外书屋的和儿童时代求知若渴?的特点和想象力有关的记忆看图作文童年趣事《周易》《传家宝》?《满江红》日积月累《偶成》《离骚》?《荀子》人教版语文五年级下册古诗词三首牧童[唐]吕岩清平乐.村居?[宋]辛弃疾感知诗词大意中心体裁:宋词感知诗词大意中心体裁:古诗相媚好自由自在舟过安仁[宋]杨万里体会诗词意境体裁:古诗第二单元第五课无赖弄、铺悠然自得人情之美生活之趣怪生感受童?年的快乐棹感知诗词大意了解宋词人教版语文五年级下册中心内容第二段(4-14)淡淡感伤深深眷恋学骆驼写法线索语言第二单元第六课想象驼铃用处(5——9)咀嚼(4)骆驼队来了第一段(1-3)想替骆驼剪毛(10)追问骆驼去?处(11——14) 思绪回到现实第三段(15-16)形象骆驼队具体生动冬阳童年骆驼队一去不返重临人教版语文五年级下册第二单元第七课祖父的园子留心观察生活用心感受生活园子里干活、玩耍?(4—15小节)感受园子里所有生命的自由(16—17小节)对园子的印象(1—3小节)4摘吃黄瓜,追蜻蜓,玩蚂蚱观赏小昆虫,?大榆树“我”的轻松、闲散、快乐的心情3把狗尾草当谷穗留下不铲除?“我”跟着祖父在跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地6沐浴阳光,感受花、?鸟、果、虫的自由5用瓢舀水往天空扬(18—20小节)真实表达感受用草帽遮脸睡觉
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