托幼机构预防性消毒成都市疾病预防控制中心邓小华一、目的与意义二、法律依据三、组织管理四、技术措施五、效果评价六、消毒剂的正确选用一、目的与意义切断传播途径预防和控制托幼机构传染病的流行保障师生健康二、法律依据卫生部《消毒管理办法》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》《四川省消毒管理条例》《四川省消毒隔离工作常规》等托幼机构应当健全健全消毒管理制度,按照卫生行政部门的规定和要求,对室内空气、餐具、玩具和其他活动场所、物品进行定期消毒处理。三、组织管理(一)组织机构园领导医务保健室班级(二)管理制度(三)人员培训工作要有记录、有据可查四、技术措施环境物品:餐(饮)具、玩具个人生活用品:毛巾、被褥手卫生环境的清洁与处理清洁、干燥是基本要求物体表面与地面:湿式清洁为主,每日1~2次; 有明显污垢如血迹、痰迹、呕吐物、排泄物、分泌物等时,污染处先用含有效氯500~1000mg/l消毒液喷洒、擦拭或覆盖作用30min以上,再将污物清理于污物桶内作专门处理,然后对整个区域进行有序的清洁消毒空气:通风换气为主清洁用具必须分区使用:教室、寝室与卫生间抹布、拖布分开使用与管理,杜绝“一把墩布四处拖,几块抹布到处抹”,“细菌大搬家”的清洁方式。清洁消毒应该有秩序、不遗漏、“Z”字形进行,一块区域用一面抹布一次擦完,不宜反复擦拭无序进行。正确清洁清洁用具的管理拖(抹)布管理不善,同样会导致病原菌的传播,成为引发医院感染的隐患。不同区域应分别设置专用拖(抹)布,标记明确,分开清洗,定期消毒,不得混用。可按颜色进行区域划分和管理.在挂拖布的地方有不同颜色的标贴、在拖布杆上有不同颜色的标示,如: 清洁区-白颜色、半污染区-绿颜色、污染区-红颜色等。分区悬挂晾干。
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