。答题要点答题要点:1、明确画面的构成要素,即什么人在做什么。(描绘画面)2、把握画面的动态特征,即动作像什么。(解读画面)3、理解画面的寓意,即画面揭示了什么。(揭示寓意)4、满足提干中的所有要求。高考链接答题要点:1、明确画面的构成要素,即什么人在做什么。2、把握画面的动态特征,即动作像什么。3、理解画面的寓意,即画面揭示了什么。4、满足提干中的所有要求。参考答案:这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。(描绘)她挥动球拍,展开青春的翅膀;(解读)驰骋球场,追逐人生的理想。(寓意)读图方法:1、结合背景2、把握中心3、抓住细节4、调动想象5、思考主题方法指导(2008·山东高考)下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法,对画面进行生动形象地描写,不超过50字。练习提升奥运会上,刘璇腾空一跃,(描绘)姿态优美,像一只凌空展翅的雨燕。(解读)刘璇享受着飞翔的幸福,这正是“更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。(寓意)解析:我们要注意这样几点:一是刘璇精彩瞬间的优美动作,二是刘璇身后的背景图案——奥运会五环标志。此外,刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点,写作时要突出其姿态的优美、矫健。课堂迁移:仔细观察下面的图片,结合图片提示,回答以下问题。提示:以色列与巴勒斯坦冲突中,西岸一被隔离墙分开的村庄,一个小男孩正在遥望自己原来的家园。RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。(1)为图片拟一个恰当的标题。(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)被囚的和平鸽/还我自由/战争与和平灰色的高墙隔离了曾经的家园,铁丝网网住了自由的天空,孩子仰头张望那自己曾嬉戏的家园,那边的伙伴可好?鸽子本是和平的使者,可在无辜孩子的眼神中,它飞得再高都是一种讽刺和嘲笑……让战争走开,我们渴望和平!
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