草原——课件创作思路人教版小学语文五年级下册作者简介:刘金如,女、1981年12月出生。2000年毕业后至今,一直在宜黄县凤冈一小从事小学语文教学工作。从事小学语文教育已有九年,工作经验丰富,专业技术过硬,管理能力较强。所撰写的论文多次获市级一、二等奖,个人素质较强。课件使用说明1、打开课件出现封面,封面设有音乐控制按钮(每个场景任意控制)。点击蘑菇进入。点击进入播放音乐及草原图片(创设情境)。2、点击蘑菇按钮出现课题、作者简介、生字、品读、返回五个按钮。任意点击可到相应场景。(1)、课题场景点击按钮,出现“美”,点击按钮,出现“景色”、“人情”。(2)、品读场景点击每个句子可进入相应句子的场景。品读场景还有“个”标签按钮和“迎”标签按钮,分别点击可进入“个性表达”和“回顾感受”场景。回顾场景点击空格可出现所需填写内容。课件创作思路本课件是五年级下册第一课《草原》第1课时。针对高段学生的特点,培养阅读、感悟。通过CAI媒体手段,课件播放音乐及草原图片创设情境,让学生对草原产生身临其境的感受。针对本课第1课时教学重点,所以课件始终围绕学生感受草原风景美为设计目标。用创设情境引出课题,然后设计作者简介、生字认识、品读课文、个性表达、回顾感受。品读课文是本课的教学重点。课件设计流程图课件封面点击进入音乐控制课题作者简介个性表达情境生字品读回顾感受个迎美景色人情点击句子素材选用:1、课本插图2、远程教育资源下载的音频和动画。技术应用:1、同事指导。2、网上学习。
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