学任务的分解开课教授创业基础知识:开展基础创业知识与核心创业能力提升的课程;体验式锻炼学生创业能力:使用创业模拟教具、创业项目路演等模式教育部2012年8月1日在《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》制定“创业基础”教学大纲4教材《创业学》刘沁玲,陈文华主编张玉利主审北京大学出版社2012年9月5在内容组织上,考虑大学生学习创业的特点,不仅关注机会导向,而且更重视创新和发展,引导学生在知识的融会贯通和创意设计的基础上,为国家经济和社会发展做出更大的贡献;在结构安排上,遵循大学生创业学习的特点和创业过程,引导学生逐步提升对创业现象、创业过程的认识和理解,把握创业规律,选择理性创业,避免盲目性和减少风险;在案例选择上,注重中国大学生创业案例、科技创业案例和网络创业案例的选用,倡导用大学生创业的事实从共鸣中感染教育大学生,培养大学生敢于创业的意识和积极主动的精神。6参考书目教材:创业学(第1版),刘志阳,靳涛主编,格致出版社,上海人民出版社 ,2008年10月第1版,定价:36.00元内容简介:本书是关于介绍“创业学”的教学用书,书中围绕创业全过程编写的,从创业机会识别和筛选、创业计划写作、创业资源满足(主要是获取创业资本和组建创业团队)到新创企业创建和管理这样一个完整的创业过程。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。7创业管理(原书第7版)9中国版) [平装]~ 赫里斯(Hisrich.R.D.) (作者), 蔡莉 (作者), 葛宝山 (作者)8建议阅读的书籍创业学案例(美)杰弗里•蒂蒙斯,小斯蒂芬•斯皮内利著,周伟民,吕长春译创业学(美)杰弗里•蒂蒙斯,小斯蒂芬•斯皮内利著,周伟民,吕长春译9思考(Thinking)什么是创业?WHAT为什么要创业?WHY怎样去创业?HOW何时应该创业?WHEN谁在何地创业?WHEREWHO创业者有哪些特质和精神?……………………10
全文预览
