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职业生涯规划课件5.自我认知(二)教学幻灯片

上传者:业精于勤 |  格式:ppt  |  页数:52 |  大小:2705KB

文档介绍
中,我最喜欢的是什么?因为什么?什么事情,我做起来不知道疲倦?如果不考虑钱、评价等其他的因素,但从内心愿望的角度出发,你希望自己这一辈子从事怎样的工作?兴趣与职业仔细地询问,认真地回答,确定职业方向,寻找职业激情,让我们从真正认识自己开始!内容A非常不喜欢B稍有不喜欢C无所谓D稍有喜欢E非常喜欢演奏乐器了解鸟类迁徙规律设计服装研究天空的星系创作诗歌植物专家作家地理学家画家探讨骨髓的功能歌唱表演探讨人类的起源答案A,艺术取向和研究取向分别为0.5分答案B,艺术取向和研究取向分别为1.0分答案C,艺术取向和研究取向分别为1.5分答案D,艺术取向和研究取向分别为2.0分答案E,艺术取向和研究取向分别为2.5分艺术取向:6~12分为较低,13~24分为中等,25~30分为较高研究取向:6~12分为较低,13~22分为中等,23~30分为较高分数越高,表明你越喜欢该类型的工作。不妨一测:测试职业兴趣艺术取向的个体喜欢艺术性工作,如音乐、舞蹈、歌唱等。这种取向类型的人往往具有某些艺术技能,喜欢创造性的工作,富有想像力。这类人通常喜欢同观念而不是事务打交道。他们较开放、好想象、独立、有创造性。如果他们没有成为艺术家,仍然能够选择那些能发挥其特长的工作。研究取向的个体喜欢各种研究性工作,如实验室研究人员、医师、产品检查员等。这类人通常具有较高的数学和科学研究能力,喜欢独立工作,喜欢解决问题。他们的逻辑性强、好奇、聪明、仔细、独立、安详、俭朴。不妨一测:测试职业兴趣生涯规划中要锁定感兴趣的职业教育部明确指出:一年级了解自我二年级锁定感兴趣的职业三年级有目的地提升职业修养四年级初步完成学生到职业者的角色转换兴趣虽然与能力有密切关系,但是兴趣测试的分数并不代表能力的高低。因此,在我们下面进行职业兴趣的探索时,请不要考虑你是否有能力做好某事,而只需考虑你对某一活动的好恶。兴趣与能力的统一兴趣与职业

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