4能读懂常见题材的阅读材料;5能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;6能利用词典等工具书进行阅读;7除教材外,课外阅读量应累计达15万词以上。阅读理解一题型示例A根据短文内容,判断下列句子的正误。正确的填“T”,错误的填“F”。(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)B.C根据短文内容,从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出正确选项。另外两篇为根据短文内容选择正确答案。(共10小题,每小题2分,满分20分)D.七选五(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)阅读理解二考察内容1查找事实细节主要考察学生对文章具体事实和细节的理解能力,主要包括事实识别、计算、识图、排列顺序等。这类题目可以直接在短文中找到可用的信息。这类问题一般都涉及文章的“6W”,即who,when,where,what,why,how,题目设置大多直截了当。2猜测词语结合具体的语境,正确理解单词、词组或句子在阅读材料中的确切含义,这是阅读理解能力的一个重要方面。课根据上下文语境推测,也可运用构词法等进行猜测。阅读理解3推理判断(1)根据常识推断如解答科普小短文,可能会用到物理或化学方面的知识,解答与自然科学有关的题目可能要用到物理或化学方面的知识。(2)根据逻辑关系推断根据短文中的基本事实、故事情节发展的逻辑关系(如时间、因果、条件等)进行深层的理解,并在此基础上进行题目的理解,这类题目的难度是比较大的。阅读理解4归纳主旨大意这类题目要求考生在理解全文大意的基础上,对短文作出总结或概括性的评价。这种题目要求考生不仅能确切把握文中的事实和细节,而且更要透彻理解短文主旨,有时要对作者写作的意图、观点进行剖析,甚至推测作者的语气、态度等。这类题属于较难的题,要把握文章的中心思想、段落大意,进行归纳、总结和评价。要找出段落或文章中的关键词,通过分析,发现文章提供的信息,特别要留意文章或段落的开头句。
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