学生人格,关爱学生,师生关系良好。教师专业发展要求教师要有终身学习的能力,要根据社会、经济、科技和教育的发展,通过各种形式的继续教育,不断更新自己的知识。因此要不断提升自己的专业水平,但是我在很多方面还需要加强和锻炼。例如:我在教科研方面还做得不够,平时做得多,但积累的还不够,所以对今后2年制订了个人的发展计划。一、自我定位自我定位:本人正处于练就教学基本功阶段,本学年度往形成经验和技能阶段提升成为良好的班级管理者。二、目标1、具备敏锐细致的观察力、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,形成经验和提高技能2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。3、积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,每年有参加论文写作。4、达到青蓝工程,虚心向老教师学习,于搭班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好常规。三、成长阶段的设计2013年:1.强化专业意识,有奉献精神。2.提高科研能力,积极参与课题申报。3.加强对园区特色活动研究,积极撰写论文,争取获奖。4.提高课堂教学水平,逐步完善自己的教学风格。2014年:1.进一步强化专业意识,有奉献精神。2.提高科研能力,积极参与课题申报立项工作。3.加强对园区特色活动研究,完成有一定质量的论文或专题文章,争取获奖级别略有提高。4.提高课堂教学水平,形成自己的教学风格和特色。对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。最后希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。我的证书
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