一侧,两盘加入相等的砝码,放手后可以看到:____________________________________________.?(3)在两盘中加相等的砝码,使小车静止,用手旋转小车至某一角度,使两个力不在同一直线上,放手后可以看到:____________________________________________.Р课堂导案Р小车旋转到同一直线上Р小车向挂砝码一侧运动Р课堂导案Р(4)用两个相同的小车分别系住一个吊盘,用手按住,保证二力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,放手后可看到:_____________________________.?小组归纳结论:二力平衡的条件是_____________________________________________.Р两小车向相反方向运动Р大小相等、方向相反、同一直线、同一物体Р课堂导案Р对点训练?3.分析下列各对力是否属于二力平衡,如果不是,写出原因.РA.图中两个力__________二力平衡(选填“属于”或“不属于”),原因是_________________________.Р不属于Р二力不在同一直线上Р课堂导案РB.图中两个力__________二力平衡(选填“属于”或“不属于”),原因是_______________________.?C.图中两个力__________二力平衡(选填“属于”或“不属于”),原因是_______________________.?D.图中两个力__________二力平衡(选填“属于”或“不属于”),原因是_______________________.?E.图中两个力__________二力平衡(选填“属于”或“不属于”),原因是___________________.Р属于Р满足二力平衡条件Р不属于Р二力大小不相等Р不属于Р二力不在同一物体上Р不属于Р二力方向相同