第二单元文化传承与创新情景导入不同的国家有不同的欢庆新年方式和习俗。西班牙人在新年到来时,争着吃葡萄,如果能按除夕夜12点的钟声吃下12颗,便象征着新年的每个月都平安如意。印度从每年10月31日起为新年,共5天,第四天为元旦。新年第一天,谁也不许对人生气,更不准发脾气。英国人和美国人则以集体狂欢的形式来迎接新年的到来。不同国家欢庆新年的方式和习俗有很大的差别,从文化生活角度看,这说明了什么道理?学习目标1.通过自主预习,识记文化多样性的表现、含义,知道不同区域的文化具有各自的特色2.通过自主预习,理解民族节日的地位和意义,了解文化遗产的分类以及保护文化遗产的意义3.通过互动探究,理解世界文化与民族文化的关系,理解尊重文化多样性的态度及原因4.通过本课时的学习,增强对中华文化的自豪感,增强尊重文化多样性的意识文化道德伦理历史文化民族文化民族情感历史文化成就人类文明多样性保护基本特征重要动力
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