意未变。B项,原句“每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱”表达的是肯定的意思,改句“没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱”是双重否定句,表达的也是肯定的意思,句意未变。C项,把字句改成被字句,原句、改句中的施动者和受动者都没有发生变化,句意未变。D项,原句使用的关联词是“不是……,而是……”,表示的是转折关系,否定了传统教育存在着寻求新知识的目的,改句使用的关联词是“不是……,就是……”表示的是选择关系,并没有否定传统教育中存在着寻求新知识的目的,句意发生了改变,且句子存在歧义。Р应考策略Р当堂检测Р考向探究Р专题五┃修辞方法的使用/句式变换/句子选用和仿用Р【思路分析】这种比较不同句式表意作用的题目是在2011年首次出现,解答此类试题应细心品读,从以下几个方面分析:有没有把原句肯定(否定)的意思变成否定(肯定)的意思,单句间的逻辑关系变化有没有导致句意的变化,有没有绝对化和片面化。Р应考策略Р当堂检测Р考向探究Р专题五┃修辞方法的使用/句式变换/句子选用和仿用Р应考策略Р当堂检测Р考向探究Р3.[2014•江西]给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )?云雀猛地从香樟树上飞起,__________,往朝霞万里的高空飞旋。?A.仿佛利箭般离弦?B.如同猛虎般出山?C.像陀螺样打转转?D.好似炮弹样出膛Р考点3 句子选用与修辞方法结合РCР专题五┃修辞方法的使用/句式变换/句子选用和仿用Р[解析] 这道题以句子选用的形式考查比喻的使用。解答时须分析本体和喻体之间的内在联系。根据例句中的关键词“云雀”“飞旋”来筛选答案,四个选项都是比喻句,A项、D项中的“利箭”“炮弹”不是活物,与“飞旋”语意上不搭配;B项,将“云雀”比喻成“猛虎”意象太大,显然不恰当,只有C项中的“陀螺”从形式大小上来看,和“云雀”相似,“打转转”也和“飞旋”照应,故选C项。Р应考策略Р当堂检测Р考向探究
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