武林Р1Р教学目标Р1.知识目标:引导同学们根据需要解决的实际问题,理解“把一个分数平均分成几份,求每份是多少?”用除法计算的算理。?2.能力目标:使大家经历探究分数除以整数的计算过程,掌握分数除以整数的计算方法。?3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。Р2Р一自主先学:自学例1Р导学单?1.例1告诉我们什么?? 例1教给我们的知识是:?2.怎么做?(分数除以整数,可以怎样计算?)Р分数除以整数Р分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。Р3Р(1)说说什么是除法。说说自己的理解。Р(2)整数除法的意义是: ?Р二小组讨论:如何理解分数除以整数的计算方法?Р已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数,这种运算叫做除法。Р除法平均分分数Р4Р量杯里有升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人可以喝多少升?Р4Р5Р5Р把4个平均分成2份。Р1Р5Р每人喝了升的。Р4Р5Р1Р2Р答:每人可以喝升。Р2Р5Р6Р算法一:Р 分数除以整数,用分子去除以整数,除得的商做分子,分母不变。Р算法二:Р 分数除以整数,通常先要转化为分数乘这个整数的倒数。Р7Р讨论一:怎么理解算法一?? (1) 升表示: ? 再平均分成2个人,每人有份?所以Р(2)要是量杯里总共有 3/5杯呢?Р4Р5Р算法一:分数除以整数,用分子去除以整数,除得的商做分子,分母不变。Р8Р讨论二: 怎么理解算法二??(1)为什么会有算法二??(2)“平均分给2个小朋友喝”,每个小朋友分了几分之几?(平均分分数)? 所以“求一个数的几分之几”用计算。Р算法二:分数除以整数,通常先要转化为分数乘这个整数的倒数。Р9Р三交流展示算法你理解了吗?Р⒈先在右边的长方形中涂色表示,再按下面各题的算式分一分,并写出得数。? (1) ÷3=Р (2) ÷3就是求? 的( ) ,列式为。? ( )Р6Р7Р6Р7Р6Р7Р6Р7Р10
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