英语必修ⅱ外研版module3课件（共24张）阅读说课

sical, peasant, symphony, talent, compose, tour, deafР1)了解并掌握人物传记的阅读技巧:国籍,职业,生平事迹以及成就等? 2)根据上下文推断出生单词的意义Р通过阅读,鼓励学生向三位伟大的作曲家学习Р1.培养学生在阅读中对文章中出现的生单词的准确处理的能力? 2.学会人物传记文章的阅读技巧РⅣ.教学重点Р教学难点Р1. 根据上下文推断出生单词的意义来学习生单词? 2. 学会从生平细节,主要成就等方面介绍人物РⅤ.教学方法Р1. 任务型教学法? 2. 独立学习型教学法? 2. 合作学习型教学法РⅥ. 教学步骤РStep 1 Lead-in 3ms?Step 2 Pre-reading 3ms ?Step 3 while-reading 22ms?Step 4 post-reading 8ms?Step 5 testing and writing 8ms?Step 6 homework 1ms? total time:45msР1.Do you know the name of this piece of music?Р2.Do you know who created this nice piece of music?Рlead-inР播放贝多芬的命运交响乐作为背景音乐,吸引学生的兴趣并且引出本堂课的话题---谈论作曲家。РHaydnРMozartРBeethovenРLook at the three pictures on the screen, do you know who is Beethoven?РWhat do you want to know about them?Рpre-readingР由图片引出另外两名作曲家,通过询问学生想要了解的有关他们的信息,激发学生的学习兴趣,并为接下来的人物传记的阅读进行热身。