影评写作

种电影现象。练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。Р影评写作的角度Р一、思想评论:主题?二、人物评论(人物形象)?三、美学评论(样式、风格、审美特性等)矛盾冲突?四、电影特性的评论(视听语言的分析)。Р一、思想评论Р1.评主题。力求有独到见解,深入挖掘。?主题是指创作者在反映生活,阐明问题时,通过作品内容所表现出来的基本思想、感情走向和创作意图。总之,主题就是创作一部作品的主要目的和思想倾向,也叫“立意”。Р1、抗日斗争,揭露日寇罪行,歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性;?2、生命价值与民族命运;?3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望;?4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。Р《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。而我们根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到,影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论。Р2.评现实意义。也与主题有关,但更侧重于现实作用。?现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评?《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。