第 1 课时加减法的关系Р第二单元加减法的关系和加法运算律Р议一议:Р比较上面三个算式,你发现了什么?Р1Р18 + 17 = 35Р加数Р加数Р和Р+Р=Р35 - 17 = 18Р和Р加数Р加数Р(第二个)Р(第一个)Р-Р=Р加法各部分间的关系:Р一个加数=和-另一个加数Р1. 继续比较例1中的三个算式,你还有什么发现??2. 把你的发现做好记录。?3. 小组交流,并做好汇报准备。Р我们的发现:?被减数-减数=差?被减数=差+减数?减数=被减数-差Р小组合作Р加法和减法有怎样的关系呢?Р减法是加法的逆运算!Р思考Р(1)根据60+110=170,直接写出下面算式的得数。? 170-60=( ) 170-110=( )?(2)根据150-80=70,直接写出下面算式的得数。? 150-70=( ) 70+80=( )Р110Р60Р80Р150Р看我的!Р议一议,怎样算出( )里的数。Р( )-56=120Р求什么?Р想:Р被减数=差+减数Р330-( )=150Р求什么?Р想:Р减数=被减数-差Р( )+23=58Р求什么?Р想:Р一个加数=和-另一个加数Р176Р180Р35Р我会看,我会想,我会算!Р填表Р加数Р76Р60Р加数Р52Р38Р和Р150Р90Р被减数Р102Р246Р减数Р95Р37Р差Р98Р69Р128Р90Р52Р7Р148Р106Р利用加减法间的关系进行计算时做到:Р1. 看?2. 想?3. 计算Р我会总结Р能力提升
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