要科学、合理?光有营养是不够的,? 关键也是要科学合理Р 单单爱孩子,这是母鸡? 也会的事情,可是善于教养? 他们,却是一桩伟大的公共? 事业。-高尔基Р什么是科学的爱?Р符合孩子成长规律的? 不同时期不同的课题?能满足孩子心理需求的? 不同时期,不同孩子不同的心理?有利于孩子人格健全发展的? 如何让孩子养成好性格?Р现在家庭教育的现状Р盲目性目标盲目?随意性方式随意?冲动性情绪冲动?无序性环境无序?破坏性非建设性?反科学:孩子可以塑造吗?? 虎妈狼爸现象Р科学施爱是家庭教育的关键Р错误的爱越多,对孩子的危害越大。? 没有不好的孩子,只有不合格的家长。? 孩子的问题100%都是家长的过错。? 要改变孩子先改变家长?爱要合理和适度。Р反省:? 到底是孩子需要还是家长需要?? 物质的爱还是精神的爱?? 科学地爱孩子需不需要学习?Р我们的爱出了什么问题?Р不要让孩子输在起跑线上Р我们的爱出了什么问题?Р违反心理规律和教育规律的现象? 严母慈父男孩女性化? 隔代教养? 拔苗助长? 培养精英? 以孩子为中心? 过于关注学业? 忽视人格培养? 只重内容不讲形式正确的废话Р我们的爱出了什么问题?Р违反心理规律和教育规律的现象?要求过高?照顾过多?方式过激?心态过敏?思想过偏Р科学的爱如何实施?Р家长要有好心态?家庭要有好环境?家教要有好方法? Р透过现象找原因找到原因想办法? 怎么办? 还是为什么?Р多元智能理论Р七种智力:二十世纪九十年代心理学研究成果。?数理逻辑智力、语言智力、空间智力、运动智力、音乐智力、人际关系的智力、自我反省的智力。?给每个孩子一片成长的天空Р学业优劣的关键因素Р有研究表明学生的意志情绪等特征,与学习成绩往往有很高的相关性?另一项研究表明:学习优等生并不是在智力,而是在下面七项上高于中等生和差生。? 抱负水平、好胜心、独立性、坚持性、求知欲、自我评价、自我控制。
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