青岛版数学五年级上册Р学习目标Р1.在整理平面图形特征的过程中,加深对平面图形特征及相互联系的理解,形成知识网络。?2.理解平行四边形、梯形、三角形之间的联系。Р自学指导Р认真看课本93页的内容,思考:?1.我们学过哪些平面图形??2.平行四边形、长方形、正方形之间有哪些联系??3.平行四边形和三角形之间有哪些联系?和梯形呢??4.平行四边形、三角形、梯形的面积公式推导用到了什么方法??6分钟后,比一比谁能汇报的清楚。Р想一想Р我们已经学习了那些?平面图形?这些图形的?面积是怎样计算的?Р长方形Р正方形Р平行四边形Р三角形Р梯形Р这些图形的特征有哪些呢?Р长方形有四条边,对边相等;四个角都是直角。Р正方形四条边相等;四个角都是直角。Р平行四边形有四条边,两组对边相等且平行;?四个角,对角相等。Р三角形有三条边,任意两边之和大于第三条边;?3个角,内角和180°。Р梯形有四条边,只有一组对边平行。Р平面图形之间的联系Р四边形Р平行四边形Р长方形Р正方形Р梯形Р平行四边形和长方形、正方形的关系Р四个角都是直角РhР┐РaРh=aРaРhРaРhР底Р┐Р高Р平行四边形的面积=底×高Р三角形的面积=底×高÷2РS=ah÷2Р平行四边形和三角形的关系Р高Р┐Р上底Р下底Р上底Р下底Р平行四边形的面积=底×高Р÷2Р=(上底+下底)×高Р梯形的面积РS=(a+b)h÷2Р平行四边形和梯形之间的关系
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