人在砌一堵墙,有人过来问:“你们在干什么呢”??第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙”。?第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼”。?第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂,很开心:“我们正在建设一个新的城市”。?十年后......Р请问:这个故事说明了什么呢?Р一个你沈醉其中,又是世界所需的岗位。你最需要去的岗位,同时,也是你最被需要的岗位。?好职业与 CQ (职商,一个人的职业意识和职业能力商数)?含义为“EELTAP”: ? Education是最基本的因素;Experience是人生经验;Leadership?是领袖气质;Team-spirit是合作精神;Attitude是对生活的积极?态度;P是双重意义,一是Passion热情,二是Performance效益,?对工作的热情一定会产生效益。?每个人都应分析自己的“职商”如何。?你受教育不够,就需要“充电”;?你的经验不够,就需要实践……Р五、生涯发展的关键性任务Р1.在转型的社会中找出必须做的事?2.管理好个人的生涯转换?3.协调好自己与社会角色关系?4.肯定兼职与专职的价值?5. 推动生命朝向有意义的事业Р1、自我发现的阶段Р学生并不知道自己今后在生活中想要什么。所以,需要花一些时间尽可能地了解自己的特长、生活爱好、兴趣和价值观。这些信息将帮助学生选择专业和开始探索十分精彩的生涯发展的世界。Р六、生涯发展任务Р需要思考的问题是:3W?我是谁??什么是适合我的位置??什么是我做得最好的?Р1、发展自己的兴趣和能力,通过参加学生组织、参与通识教育和课外活动;?2、逐步熟悉学校就业中心的资料,阅读一些关于不同职业的介绍材料;?3、和家人、朋友、教授等已经有过工作经历的人谈谈关于你的职业兴趣;?4、到学校的就业中心做一些职业性向测试,更多的了解你自己,确认你喜欢的职业和所长;?5、刻苦学习,尽己所能地争取得到好成绩。
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