奶糖融入泥土,泥土变甜了,所以用“甜甜的泥土”做题目。Р(2)奶糖是妈妈送的,这糖已不是一包普通的糖,而是一包蕴含着崇高母爱的糖。所以,“甜甜”既指糖是甜的,也指母爱是甜的,母爱也是伟大的。Р一位离异母亲给在新家庭中受到虐待的孩子送奶糖吃,孩子舍不得吃,埋入泥土,最后糖的甜蜜融入土地的故事。Р3、这篇小说中写了哪些人物?Р王小亮、过去的妈妈、现在的妈妈、爸爸、同学、老师、传达室的老头Р4、全文的线索是什么?围绕线索理清文章情节。Р送Р分Р埋Р化Р2、王小亮得到奶糖后,“惊喜极了”。他知道这奶糖是谁送给他吃的吗?请说说你的理由。Р(1)这包糖是王小亮“最喜欢吃的奶糖”, 也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。Р(2)当王小亮吃了糖后,当晚就梦见了过去的妈妈笑着回来了。Р1、文章中的“她”是谁?到学校来干什么?Р她是王小亮的亲妈妈,来学校给许久不见的儿子送奶糖Р合作探究Р3、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的至爱亲情?(从专心致志地等候放学后的儿子、见不到儿子后内心的悲痛等角度着手。)Р她,倚着学校门口的一棵树,一动不动,宛如一座雪雕。Р她一阵晕眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。Р“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,……掏出一包裹得很紧的,还带着体温的糖Р回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。Р4、文中从哪些地方可以看出来王小亮在现在的妈妈那里得不到母爱?Р(1)第19自然段“这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了”、“连那只张了嘴的破鞋都甩掉了”。Р(2)第20自然段“他好像又看到:现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕着什么,爸爸抓起一根柴棍,气势汹汹地向他走来。”Р(3)第21自然段“他照例先把全家的便盆倒掉、涮净,再淘米、添水、捅火、坐锅,然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。”Р(4)第23自然段“伸出冻裂的小手指”。
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