开往下游乙港,航速为每小时15千米,4小时到达。已知流速为每小时3千米。甲乙两港相距多少千米?若流速、航速不变,返回时要多少小时?Р⑸、过桥问题Р例1、一列长90米的火车,要通过一座长150米的大桥,火车的运行速度是每秒15米,火车多长时间可以通过这座大桥?Р专题三:分数、百分数应用题Р1、求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几):Р比较量÷标准量(单位“1”)=分率(百分率)Р3、求一个数的几分之几(或百分之几)是多少:Р单位“1”的量× 对应得分率(百分率)=要求的量Р例、甲有一套住房价值30万元,以九折(即90%)优惠卖给乙,过了一段时间后, 房价上涨了10%,乙又卖给甲,甲总共损失多少钱?Р2、求比一个数多(少)几分之几(或百分之几)的数是多少。Р标准量× (1 ± 分率或百分率)=比较量(要求的量)Р例、某钢厂去年产钢400万吨,今年计划比去年增产6%,今年计划生产多少万吨?Р5、已知一个数的几分之几(或百分之几)是多少,求这个数。Р已知量÷分率(百分率)=要求的量(单位“1”)Р例、某钢厂9月份上半月完成计划的5/8,下半月完成的与上半月同样多,结果比计划多生产了1000吨,九月份原计划生产多少吨?Р7、求一个数比另一个数多(少)几分之几(或百分之几):Р多的量(少的量)÷单位“1”=分率(百分率)Р6、已知一个数比另一个数多或少几分之几或百分之几,求这个数。Р已知量÷分率(百分率)=要求的量(单位“1”)Р例、某钢厂去年产钢400万吨,去年比今年增产6%,今年生产多少万吨?Р例、某校六年级有男生120人,其中女生人数是男生的7/8,六年级人数占全校的25%,全校有多少人?Р例、两对货物共180吨,甲堆运走1/4,乙堆运走40吨,剩下的两对货物重量相等。原来两对货物各有多少吨?Р8、较复杂的分数或百分数应用题。Р常见解题方法的:转化法、逆推法、假设法、图解法。
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