思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。Р表意不明Р歧义Р指代不明Р停顿两可?读音两可?词义两可?词性两可Р代词指代的对象不明确Р(1)这份报告我写不好。Р1、停顿两可Р一种情况是在“我写”后面停顿,“这份报告我写,不好。”强调“这份报告我写是不合适的”;? 另一种情况是在“报告”后停顿,“这份报告,我写不好。”强调“我的能力有限,写不好这份报告”。Р(2)这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。(04全国Ⅱ)Р2、读音两可造成歧义(多音字造成歧义)?(1)这个人好说话。Р (2)到2007年底,小王还贷款一万元。Р(“好”读hǎo,是“容易”的意思,?读“hào”,是“喜欢”的意思)Р(“还”读“haí”,是“仍”的意思;读“huán”,是“归还”的意思。)Р重音两可?说话时重音不同(在书面语里不会出现),意思的侧重点往往也不同。? (1)他一个早晨就写了三封信。?就:轻读,是说他写信写得快;“就”重读,则说他工作效率低,只写了三封信。Р(2)山上的水宝贵,我们把它留给?晚上来的人喝。(05天津卷)Р(1)他背着父亲跑出城,路上得到了“110”巡警的帮助。Р3、词义两可造成歧义Р(“背”字是多义词,有“背在背上”义,也有“不让别人不知道”义)Р(“晚上”是多义词,有“天黑之后”义,也有“迟上来”义)Р4、词性两可造成歧义?(1)学生代表李明参加了会议。Р(2)这么大的一个学校里只有我跟他学过油画。Р(可理解为名词,可理解为动词“代替”)Р(“跟”可以理解为介词“向”,可理解为连词“和”)Р例1、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(04全国卷Ⅱ)Р例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很勇敢呢?从一些历史资料看,并不是这样。Р指代不明
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