的母亲加入ICPS以前,亚利克斯是个好动的,甚至有些比较挑剔的小男孩,当然他也不是很擅长处理自己遇到的麻烦。他不仅不知道为别人的感受着想而且不懂得如何与别人分享、如何遵守秩序。对于他想得到的东西,亚利克斯通常都是采取踢打或是拼抢的方式来解决,他似乎从来没有想过这样的解决方式也经常使自己陷入困境。虽然很多亚利克斯的同龄人都比较善于处理这些问题,可克利亚斯却做不到。Р4岁的亚利克斯Р一天在幼儿园里,克利亚斯把他的磁铁借给了他的同伴乔纳森,可没一会儿他就想把它要回来了。乔纳森拒绝了亚利克斯的要求,于是亚利克斯试图把磁铁抢回来。乔纳森立刻踢了他一脚,两个小孩就这样打了起来。涨红了脸的亚利克斯一边大叫一边踢得更狠,终于乔纳森害怕了,让步了,亚利克斯拿回了他的磁铁。Р从这个例子中看出,当亚利克斯的愿望被拒绝时,他想不出其他的办法,于是变得非常难受、非常生气。就算是打架也不能阻止他。Р4岁的亚利克斯Р而他的姐姐与同伴之间出现问题时采取的则是另外一种解决方式。一天,艾莉森想要她的同伴梅丽莎的一样东西。课后游戏时,她向梅丽莎要一杯植物种子,可梅丽莎的回答是:“不,这些种子我也需要。”这是,艾莉森并没有冲动要去制造新的麻烦,相反,她已有能力去思考解决问题的别的方法。她说:“等我有辆大自行车的时候,我会让你骑的。”梅丽莎却大叫着回绝了她。艾莉森又问道:“你要用那些种子做什么?”梅丽莎说:“当然是种啦。”过了一会儿,艾莉森拿着一把铲子走过来,递给梅丽莎:“我种一些,你种一些,这些花两朵归你两朵归我,怎么样?”于是,梅丽莎和艾莉森开始数起种子来,两人在土里种起自己的种子来。Р6岁的姐姐艾莉森Р其实善于解决问题的孩子早在4岁,有的甚至是3岁的时候,就懂得多种方法去取得他们想要的东西,而且他们在愿望落空时也不那么容易生气,他们会去寻找别的方法,所以他们的母亲没必要告诉他们做什么? ——他们可以独立思考。
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