《工程机械电气设备及维修》Р项目八--车用空调器检修Р说课内容Р一、学情分析Р二、教材分析Р三、教学目标Р四、教法学法Р五、教学过程Р一、学情分析Р充分了解了我授课所面对的学生?和授课学校的教学实训条件,?因人因才施教。Р知识?分析Р实训?条件Р能力?分析Р心理?特点Р授课对像为大三工程机械专业学生,经过企业实习,较熟悉工程机械整机。学生学习了工程机械空调器的基本知识、掌握了制冷维修的基本操作方法。Р思想活跃、意识超前,动手能力较好,但自主学习的能力较差。Р知识?分析Р能力?分析Р学情分析Р厌烦枯燥的文字说教,喜欢有声有色、生动直观的教学。Р有简单的分组实训条件。Р心理?特点Р实训?条件Р学情?分析Р三、教学目标Р知识?目标Р能力?目标Р情感?目标Р理解、掌握并熟练运用制冷设备的各知识点;掌握车辆空调的构造及影响空调机制冷量的影响因素。Р培养学生用工具进行车辆空调检测与维修的能力;逐步提高他们实践能力、团队合作的能力。Р激发学生的学习动机及创新意识,渗透合作精神,在制作过程中学会互相支持、团结合作的精神。Р知识目标Р能力目标Р情感目标Р四、教法学法Р任务驱动法Р引导法Р讲解法Р演示法Р实习法Р教学?方法Р对制冷系统故障数据进行分析讨论,借鉴他人的学习经验,激发思维。Р通过“观察--模仿--实践”的方法学习,这是一个由“感知--认识--理解运用”的过程。Р学生之间互相探讨、学习、交流。活跃课堂气氛,促使学生共同进步。实现知识的传递、迁移和融合。Р1、讨论评价学习法。Р2、自主学习,学练结合。Р3、协作学习。Р学Р法Р指Р导
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