分数的大小Р北师大版五年级数学上册Р安徽省六安市长安小学纪开兵Р教学目标Р1.知识目标:理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。?2.能力目标:在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。?3.情感目标:培养大家动手操作,观察比较和概括的能力。Р谁的占地面积大?Р教学楼占校园面积的Р29Р操场占校园面积的Р1?4Р29Р1?4Р可以画图表示呀Р1?4Р29Р〉Р不能总画图吧,有别的好办法吗?Р我想到了!Р?Р先化成分母相同的分数,再比较。Р?Р先化成分母相同的分数,再比较。Р14Р9 ?36Р=Р29Р8 ?36Р=Р9 ?36Р8 ?36Р〉Р14Р29Р〉Р那可以化成分子相同的分数,再比较吗?Р14Р2?8Р=Р29Р2? 8Р〉Р14Р29Р〉Р行!Р29Р把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。
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