课程改革强调要适应时代发展需要,体现时代性特征。Р人工智能是信息技术的前沿领域,应当被关注!Р高中信息技术课程要有利于学生的个性发展。Р高中AI课程的背景与目标Р课程背景:? 适应时代发展需要,体现时代性特征。Р目标定位:?了解信息技术发展的前沿,?体验若干典型人工智能技术的应用,?感受人工智能对学习和生活的影响,?激发对信息技术未来的追求。Р高中开设AI课程的意义Р1、开设人工智能课程的教育价值?提高信息素养?培养多种思维能力和多样化问题解决能力?提高学生的逻辑思维能力?促进个性化学习,培养创新人才?激发对信息技术未来的追求? ?2、开设人工智能课程的必要性和可行性?人工智能在社会各个领域的应用越来越广,越来越多的人需要了解和接触人工智能?目前我国已基本具备了实施人工智能基础教育的条件Р从问题解决角度看AI教育的必要性РIT教育的最终目的是让学生能够自如地应用IT解决问题。?问题解决是所面对的问题得到解决的认知活动过程。?问题的分类: ?结构化(structured)问题?能够通过形式化(或称公式化)方法描述和求解的问题?也称:定义完善的问题、良构问题?《算法与程序设计》课程要解决的问题?非结构化(unstructured)问题?难以用确定的形式来描述,主要根据经验求解?也称:定义不完善的问题、劣构问题?《人工智能初步》课程要解决的问题?半结构化(semi-structured)问题РAI课程对于提升信息素养的作用Р对多种思维方式的培养和信息素养的综合锻炼?求解结构化问题传统程序=算法+数据结构?求解非结构化问题智能程序=知识+推理?体验人类专家解决复杂问题的思路,提高学生的逻辑思维能力?美国著名教育技术专家Jonassen认为:那些自行设计专家系统的学生将会在这种活动中受益匪浅,因为这是一个对所学知识进行深度加工的过程。?了解信息技术发展的前沿,激发对信息技术未来的追求
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