我们班的正能量Р———班级凝聚力的形成Р1Р“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”Р可是。。。Р2Р要上课了,黑板还没有擦,值日的同学请假了,可是一直无人上去替他擦黑板。Р现象一Р3Р现象二Р4Р现象三Р5Р6Р7Р提出问题:Р1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后,会马上消失??2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?Р8Р分析:Р小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢?Р9Р在班级地上铺上一张报纸。将全班同学分成2组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入报纸区域,但不可脚踏报纸外,要求该组的全部同学都在报纸内。先完成活动任务的小组获胜。Р游戏:“众志成城”Р10
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