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上传者:学习一点 |  格式:ppt  |  页数:16 |  大小:13175KB

文档介绍
一、自我分析Р对达成目标有帮助的Р对达成目标有害的Р内部Р(组织)РS 优势РW 劣势Р学习时能够认真学习,听专家与一线教师讲解,学习经验,做笔记。Р应用于平时的教学中,能及时吸取有用的教学经验,看到自己平时与学生沟通的短处。Р学习时间不固定,不能做到每天学习,很多时候采用集中学习。Р不能坚持每天写教学反思,导致反思不及时,不能日积月累。Р外部Р(环境)РO 机遇(庆幸条件)РT 威胁(挑战)Р能够利用先进的网络科技及时参加各项培训活动。Р2.能参加学校,教育局,省市进行的教师培训活动,经常学习,将学习与积累贯彻到自己的教学中,不断提升。Р因自己长期在边远山区从事教学工作,信息更新难免落后,最新的教学理念往往吸收不到,或者吸收滞后,感觉跟不上新的教育形式发展。Р二、我的对策РU——用(优势)РS——停(劣势)Р多利用网络技术,多观摩名师授课,了解教育的新信息与好的教学方法,不断学习。Р坚持学习,多下工夫。争取学习不停止,及时反思,不断改革自己的教育教学理念,争取不落后。РE——抓(机遇)РD——御(威胁)Р积极参加县级,学校组织的教育观摩学习活动,积极参加学校校本研修活动。网络信息技术学习努力做到及时记笔记,写反思。Р努力提升自己,改掉不能坚持的坏习惯。树立学习为主不滞后的思想。

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