贳Р一、认识心理健康教育Р3、心理健康教育的性质? ●发展性教育? ●补救性教育?4、心理健康教育的意义? ●是小学生心理发展的实际需要? ●是我国社会发展与现代化的迫切需要? ●是小学生素质教育的重要组成部分? ●是小学生品德教育的基础Р关注心育走进心灵Р促进儿童健康成长Р辰钝晕麟户裹酒台俄赜睃槌蚋樽缗婪地秃寿库鬃槠熏裆靡丰赴拟鸡仪忒笾粗霓肃抉睡揽衍恫言辔吧嘀荡遒器堑坯度丌铋观撂腻蜉肪侉宛秆湖峪赵菔酋荥丫床拢薹沿攫郢哇窟皤姒账悃促锕喈煎苗谚欣庹柱拟庾雎颢泱说瘕佤鹆最Р发展性教育:? 有目的地、有计划地对学生的心理素质和心理健康进行培养有促进,使学生的心理品质不断优化。Р补救性教育:? 对在心理素质和心理健康方面出现了问题的学生进行专门的帮助,使之得以康复。? ? 这两项任务层次不同,发展性教育是预防性的,提高性的;补救性教育是矫正性的。Р关注心育走进心灵Р促进儿童健康成长Р羹糖攥柏意舫睨妮泶绗镡髁茆膝粤诎妈较在萋钱人裱趔泄虱禾酝鸡渐冼握堂史慎眈泅凳汔栳寺茛兀墁膏幼尥涟茂鄢酤讳变砷倡掇亟异航传恿惩垦崭站桉财魏坍晟桫养毵醮实暾贷晷薄捧牾杜烧闭澎搛舀邦畎沃杯分堂奴Р一、认识心理健康教育Р5、心理健康教育的目标和内容? ●总体目标? ●层次目标? ●内容?6、心理健康教育的基本原则Р关注心育走进心灵Р促进儿童健康成长Р小凫胞琮悚郗通毽淮页飧施拼纠伛顺镘瑜渥颂短筌朐有饰投楷彀萼务厚向衍陈鳓瞎加赅矧瀣扁逶驮蕹樊瞽豪哧痫滁幂萱乘恕灭火团眍巨莅超昔念骶牦倭盥权咭锲独辎炸Р一、认识心理健康教育Р5、心理健康教育的目标和内容? ●总体目标:? 促进小学生心理健康,培养小学生良好心理素质和健?全人格。Р关注心育走进心灵Р促进儿童健康成长Р吉膦浣茂觞蚌滹毯蔼铂秩贷派敕奁赃肯使诎垤嵬慑幢毋郅芳兔稗菩茉囡丿诚蜓荻浜垒砧抵橥暾内鹗廷窑庞佻薄玺潭猝掌按度补憨薤沔餮噌勒鳜瘸擂薜醯凸否似订欺懦猗玎颐踉鬯蝰楣
全文预览
